Mostra la font per a Tots els formularis

__TOC__

==Introducció==

* Tots els formularis que s'han d'omplir en les diferents etapes del projecte estan en la [[#Taula de formularis i terminis|Taula de formularis i terminis]].
* Els formularis estan classificats en funció de qui els ha d’omplir. 


==Taula de formularis i terminis==

{| border="1" cellpadding="1" cellspacing="0" width="80%" style="margin: 1em auto 1em auto; text-align:center;" valign="middle"
! Formularis
! width="20%" | Data límit
! Nombre de formularis previstos
! Formularis (PDF)
! Format electrònic<sup>[[#Notes|(3)]]</sup> 

|- style="border-bottom:1px solid black;"
| colspan="5" | 
===Formularis a omplir pel <FONT style="BACKGROUND-COLOR: yellow">COORDINADOR ESCOLAR</font>===

|-
| style="color:green; text-align:left;" | 
* Formulari 1.1. Informació administrativa sobre l’escola i els professors participants 

| Al principi del projecte (a finals d’octubre de 2008)
| 1 per escola
| [[media:Form_1.1_CA.pdf|1.1]]
| [http://meet-physics.net/inspire/form11_CA.xls 1.1]

|-
| style="color:green; text-align:left;" |
* Formulari 1.2. Seguiment del coordinador nacional Inspire
* Formulari 1.3. Avaluació
* Formulari 1.4. Avaluació del alumnes

| Al final del projecte (a finals de maig)
| 1 per escola
| [[media:Form_1.2-1.4_CA.pdf|1.2_1.4]]
|
[http://spreadsheets.google.com/viewform?key=p5EQf1QSevQbAAacTNjo2Dg 1.2]<br />
[http://spreadsheets.google.com/viewform?key=p5EQf1QSevQaErzkNlCu3Sw 1.3]<br />
[http://spreadsheets.google.com/viewform?key=p5EQf1QSevQbHKWRTwSk7MA 1.4]

|-
| colspan="5" |

===Formularis a omplir pels <FONT style="BACKGROUND-COLOR: yellow">PROFESSORAT</font> de MCT===

|-
| style="color:green; text-align:left;" |
* Formulari 2.1 Avaluació del possible impacte en els professors ABANS del començament del projecte

| Al principi del projecte (a finals d’octubre de 2008)
| 1 per professor/a

| [[media:Form_2.1_CA.pdf|2.1]]
| [http://spreadsheets.google.com/viewform?key=p5EQf1QSevQZ-B0_5dVMGHg 2.1]

|-
| style="color:green; text-align:left;" |
* Formulari 2.2. Criteris clau de selecció dels Objectes d'Aprenentatge usats pel professorat

| style="color:orange;" | Abans d’usar <span style="border-bottom: 1px solid #f00;">cada</span> Objecte d’Aprenentatge
| 1 per cada Objecte d’Aprenentatge usat

| [[media:Form_2.2_CA.pdf|2.2]]
| [http://meet-physics.net/inspire/form22_CA.xls 2.2]

|-
| style="color:green; text-align:left;" |
* Formulari 2.3. Disciplines o activitats extracurriculars durant les quals es va provar l’Objecte d'Aprenentatge

| style="color:orange;" | Després d’usar <span style="border-bottom: 1px solid #f00;">cada</span> Objecte d’Aprenentatge
| 1 per Learning Object used

| [[media:Form_2.3_CA.pdf|2.3]]
| [http://meet-physics.net/inspire/form23_CA.xls 2.3]

|-
| style="color:green; text-align:left;" |
* Formulari 2.4 Avaluació de l’impacte en els professors DESPRÉS del projecte pilot

| Al final del projecte (a finals de maig)
| 1 per professor/a

| [[media:Form_2.4_CA.pdf|2.4]]
| [http://spreadsheets.google.com/viewform?key=p5EQf1QSevQZAjbj48-NmTQ 2.4]

|-
| style="color:green; text-align:left;" |
* Formulari 2.5 Avaluació de l’impacte en els alumnes; opinió dels professors
* Formulari 2.6 Impacte en les habilitats i actituds dels alumnes; opinió dels professors

| Al final del projecte (a finals de maig)
| 1 per professor/a

| [[media:Form_2.5_2.6_CA.pdf|2.5_2.6]] 
|
[http://spreadsheets.google.com/viewform?key=p5EQf1QSevQbYGgHKJA9-HA 2.5]<br />
[http://spreadsheets.google.com/viewform?key=p5EQf1QSevQbNT2y8A6njdw 2.6]

|-
| style="color:green; text-align:left;" |
* Formulari 2.7 Opinió dels professors d’MCT sobre el seguiment / supervisió del coordinador escolar Inspire
* Formulari 2.8 Apreciació de la supervisió del CE per part dels professors d’MCT
* Formulari 2.9 L’enfocament pedagògic en l'ús de l’Objecte d'Aprenentatge 

| Al final del projecte (a finals de maig)
| 1 per professor/a

| [[media:Forms_2.7_2.9_CA.pdf|2.7_2.9]]
|
[http://spreadsheets.google.com/viewform?key=p5EQf1QSevQbTLnbh8pQ0bA 2.7]<br />
[http://spreadsheets.google.com/viewform?key=p5EQf1QSevQZNk4b8F2_VCQ 2.8]<br />
[http://spreadsheets.google.com/viewform?key=p5EQf1QSevQaddg6ofjvITw 2.9]

|-
| colspan="5" |

===Formularis a omplir pels <FONT style="BACKGROUND-COLOR: yellow">ALUMNES</font><sup>[[#Notes|(1)]]</sup>===

|-
| style="color:green; text-align:left;" |
* Formulari 3.1. Impacte de les classes / activitats d’MCT en els alumnes abans de les proves Inspire

| Al principi del projecte (a finals d’octubre de 2008)
| 1 per alumne
| [[media:Form_3.1_CA.pdf|3.1]]
| [http://spreadsheets.google.com/viewform?key=p5EQf1QSevQb6hPUqhUZkZQ 3.1]

|-
| style="color:green; text-align:left;" |
* Formulari 3.2. Impacte de l’ús dels Objectes d'Aprenentatge en els alumnes DESPRÉS del projecte pilot

| Al final del projecte (a finals de maig)
| 1 per alumne
| [[media:Form_3.2_CA.pdf|3.2]]
| [http://spreadsheets.google.com/viewform?key=p5EQf1QSevQYCwEkVFr7pOA 3.2]

|-
| colspan="5" |

===Formularis a omplir pel <FONT style="BACKGROUND-COLOR: yellow">COORDINADOR NACIONAL</font>===

|-
| style="color:green; text-align:left;" |
* Formulari 4.1. Estratègia de l’escola en TIC
* Formulari 4.2. Participació en projectes de cooperació europeus, internacionals o bilaterals

| Al principi del projecte (a finals d’octubre de 2008)
| 1 per escola
| [[media:Form_4.1_4.2_CA.pdf|4.1_4.2]]
|
[http://spreadsheets.google.com/viewform?key=p5EQf1QSevQbSvbXd_BZfEA 4.1]<br />
[http://spreadsheets.google.com/viewform?key=p5EQf1QSevQYHSXZrOOMwRA 4.2]

|-
| style="color:green; text-align:left;" |
* Formulari 4.3. Característiques de les classes candidates a participar/participants en el projecte Inspire

| Un al principi (finals d’octubre) i un altre al final (finals de maig)
| 2 per escola
| [[media:Form_4.3_CA.pdf|4.3]]
| [http://meet-physics.net/inspire/form43_CA.xls 4.3]

|-
| style="color:green; text-align:left;" |
* Formulari 4.4. Pla / preparació / informació relativa al projecte Inspire
* Formulari 4.5. Es van prendre mesures organitzatives especials per a facilitar les activitats Inspire

| Al final del projecte (a finals de maig)
| 1 per escola
| [[media:Form_4.4_4.5_CA.pdf|4.4_4.5]]
|
[http://meet-physics.net/inspire/form44_CA.xls 4.4]<br />
[http://meet-physics.net/inspire/form45_CA.xls 4.5] 

|-
| style="color:green; text-align:left;" |
* Formulari 4.6. Avaluació dels professors

| Al final del projecte (a finals de maig)
| 1 per escola
| [[media:Form_4.6_CA.pdf|4.6]]
| [http://spreadsheets.google.com/viewform?key=p5EQf1QSevQai61xwyzfAHQ 4.6]

|-
| style="color:green; text-align:left;" |
* Formulari 4.7. Avaluació de l’impacte en l’escola
* Formulari 4.8. Avaluació de l’impacte en el sistema educatiu
* Formulari 4.9. Com documentar les activitats del projecte

| Al final del projecte (a finals de maig)
| 1 per escola
| [[media:Form_4.7_4.9_CA.pdf|4.7_4.9]]
|
[http://spreadsheets.google.com/viewform?key=p5EQf1QSevQZ3y1RAiDICDA 4.7]<br />
[http://spreadsheets.google.com/viewform?key=p5EQf1QSevQYxkpMJysEuUg 4.8]<br />
[http://spreadsheets.google.com/viewform?key=p5EQf1QSevQbmZoU88ChDAg 4.9]

|-
| style="color:green; text-align:left;" |
* Formulari 4.10. Difusió de les activitats del projecte
* Formulari 4.11. Ajudes 

| Al final del projecte (a finals de maig)
| 1 per escola
| [[media:Form_4.10_4.11_CA.pdf|4.10_4.11]]
|
[http://meet-physics.net/inspire/form410_CA.xls 4.10] <br />
[http://meet-physics.net/inspire/form411_CA.xls 4.11]

|}

===Notes===

'''(1)''' Els qüestionaris per als estudiants són més apropiats per als alumnes d’11 anys o més. Per als xiquets de preescolar, es recomana fer una entrevista estructurada que se centre en els següents elements:
* Per què els va agradar treballar amb els Objectes d’Aprenentatge?
* Què elements clau recorden?
* Hauríem de treballar més amb aquest tipus d’Objectes d’Aprenentatge?
En el cas de les entrevistes estructurades en escoles de primària o preescolar, el coordinador escolar hauria d’estar present per ajudar al professor i fer una síntesi breu (entre 5 i 10 punts destacats) de l’entrevista estructurada. 
La conversació informal i l’entrevista estructurada es poden basar en els mateixos elements que els dos formularis per als alumnes (abans i després). De manera similar, es poden usar els mateixos formularis per a organitzar una avaluació entre companys.


'''(2)''' Seria útil prendre nota dels COMENTARIS fets pels alumnes, els professors o altres participants durant tota la duració del projecte Inspire. Aquestos comentaris seran útils per a l’informe final.


'''(3)''' Formularis Google (Gf) vs Fulls de càlcul (xls)

[[de:Alle Formulare]]
[[en:All Forms]]
[[es:Todos los formularios]]
[[it:Tutti i moduli]]
[[lt:Visos formos]]