M4-5-40
De Inspire
La revisió el 13:09, 14 oct 2008 per Agueda.gras (discussió | contribucions) (Protegit «M4-5-40» [edit=sysop:move=sysop])
| Conservació de l’àrea | Matemàtiques | Geometria |
Visió general:
Comprove que el rectangle (ABCD) i el paral·lelogram (ABEF) tenen la mateixa àrea.
Es pot:
- Moure la figura a l’esquerra o a la dreta.
- Arrossegar cada rectangle a l’esquerra o a la dreta
- Tornar a la figura rectangular inicial
Suggeriments:
Trobe arguments per convéncer-se a si mateix.
Prove de convéncer altres estudiants, parents, etc.
Demane als estudiants que ho expliquen a casa seua.
Objecte d’aprenentatge disponible en:
| EN |
| DE |
| IT |
| LT |
| ES |
| CA |
Termes que necessita conèixer:
| Left | - Esquerra |
| Right | - Dreta |
| Initial shape | - Figura inicial |
Informació adicional:
| tipus: | animació interactiva |
| format: | java |
| Permís per a(1): | |
| descarregar: | no |
| modificar: | no |
| Més permisos: | |
| http://www.ies.co.jp/math/products/ | |
| Edats(2): | 5-12 |
Notes
(1) Per a ús personal, no comercial. Per a llegir tots els “Termes d'ús” d’aquest objecte d’aprenentatge, seguisca l’enllaç donat en “Més permisos”.
(2) Edats proposades. El professorat pot utilitzar l’objecte d’aprenentatge amb estudiants de qualsevol edat.
